Con el objetivo de consolidar un tejido de articulación territorial y profundizar en las prácticas de mediación para los primeros años, se llevó a cabo el primer Encuentro Interregional presencial de Redes Regionales de Guaguatecas de la Región Metropolitana y Valparaíso. La actividad tuvo lugar en el Biblioparque de Recoleta, recinto que alberga la guaguateca de dicha comuna.

El encuentro representó un hito fundamental para la red nacional al convocar presencialmente a 38 encargados y encargadas de guaguatecas de ambas regiones, junto a Paula Larraín, subdirectora del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP), el equipo de la Coordinación de Fomento Lector del SNBP y las coordinaciones regionales de bibliotecas públicas de Valparaíso y la Región Metropolitana.

La jornada de trabajo se estructuró en dos momentos complementarios. La primera instancia estuvo liderada por la Coordinación de Fomento Lector del SNBP con el fin de recoger la experiencia práctica de los equipos en terreno, identificar nudos críticos, proyectar el alcance e impacto del programa y transformar estos aprendizajes en directrices técnicas escalables para la red.

En un segundo momento, la jornada contó con un taller a cargo de la destacada ilustradora, editora y autora de literatura infantil, Paloma Valdivia. Mediante una metodología práctica, la especialista brindó herramientas para examinar y analizar una selección de libros esenciales para la primera infancia, orientados a conectar a niños, niñas y sus cuidadores con experiencias universales desde el sentido literario y estético.

Este espacio de intercambio horizontal y colaborativo busca enriquecer la labor diaria de quienes median en las guaguatecas, garantizando y fortaleciendo el ejercicio de los derechos culturales desde la cuna.

Segundo Encuentro Nacional de la Red de Guaguatecas

A principios de septiembre, bajo el lema Poéticas y políticas públicas desde la primera infancia, se realizó de manera virtual el Segundo Encuentro de la Red de Guaguatecas, que reunió a 80 mediadores para abordar el acceso temprano a la lectura como un factor determinante en la equidad social. La jornada contó con la clase magistral de la especialista colombiana Yolanda Reyes, quien enfatizó la lectura y la oralidad como un sostén simbólico y de contención emocional fundamental, posicionando a las guaguatecas como laboratorios sociales donde el acceso a la cultura desde la cuna constituye un acto político y democratizador.

Durante la actividad se presentó el nuevo visor cartográfico de la Red de Guaguatecas, desarrollado con el apoyo del Centro Nacional de Conservación y Restauración del Servicio Nacional de Patrimonio Cultural, un instrumento de gestión intersectorial que permite analizar la distribución de recursos e identificar «zonas de sombra» o «desiertos culturales». Esta herramienta cruza datos con índices de vulnerabilidad socioeconómica, densidad demográfica y accesibilidad urbana o rural, facilitando alianzas estratégicas con redes de educación, como la Junta Nacional de Jardines Infantiles y Fundación Integra, y de salud, como los Cesfam, para proyectar la expansión de servicios fijos y móviles según las necesidades territoriales.

El cierre estuvo a cargo de Alfonsina Flor, del Observatorio Niñez de la Fundación Colunga, quien expuso los resultados del más reciente estudio realizado sobre primera infancia en el país que da cuenta de las brechas de bienestar y la pobreza infantil multidimensional en Chile, el cual reafirma que la vulnerabilidad abarca la falta de entornos estimulantes. Ante esta realidad, las guaguatecas se consolidan como respuestas estatales urgentes y capas de protección que mitigan el rezago cognitivo en comunas vulnerables.