El Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP), dependiente del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, presentó la guía técnica y metodológica titulada La biblioteca pública desde la cuna. Orientaciones para la gestión y mediación de guaguatecas en un lanzamiento en la Biblioteca Municipal Nicomedes Guzmán de Santiago, que contó con la participación de la directora técnica de Lectura, Escritura y Bibliotecas de Cerlalc, Jeimy Hernández.

Durante el año 2025, el SNBP impulsó un ambicioso proyecto de conformación de red gracias a un esfuerzo coordinado en el marco del Plan Integral para el Bienestar de Niñas, Niños y Adolescentes (PIB). Mediante esta alianza, la Subsecretaría de la Niñez del Ministerio de Desarrollo Social transfirió un presupuesto sectorial de 750 millones de pesos a la Subsecretaría del Patrimonio Cultural y al Servicio Nacional. Esta inversión permitió la habilitación de 44 nuevos espacios, entre ellos cinco ya existentes, alcanzando una infraestructura total de 59 guaguatecas operativas de manera descentralizada, a lo largo del país.

«Esta publicación formulada por la Coordinación de Fomento Lector del SNBP es un complemento formativo valioso que, en formato digital e impreso, ha sido distribuido a los equipos encargados de las guaguatecas de la red, para consolidarla ya no como un proyecto, sino como una verdadera política de Estado», señaló la subdirectora del SNBP, Paula Larraín.

La nueva guía técnica responde a un principio institucional fundamental del SNBP: garantizar el acceso equitativo a la cultura desde la primera infancia, concibiendo la lectura más allá de la alfabetización escolar, como una práctica social temprana que habilita la escucha y la construcción de sentido en comunidad. El marco conceptual del texto aborda la psicología del desarrollo para proponer la necesidad de una «envoltura narrativa» y un «baño sonoro» provistos por los adultos significativos mediante la rima, el ritmo y el afecto verbal, elementos indispensables para la seguridad psíquica de las guaguas.

El rol de la mediación y vinculación territorial

El documento orienta directamente la labor de los equipos bibliotecarios, enfocándose en la profesionalización de la mediación cultural. La propuesta metodológica define a quien media como una persona facilitadora del triángulo relacional compuesto por el libro, la infancia y los cuidadores, enfatizando la obligatoriedad de interpretar y validar el lenguaje no verbal y los ritmos de exploración propios de las guaguas como procesos legítimos de lectura activa.

Junto a la guía principal, se distribuye un cuadernillo práctico complementario diseñado como una herramienta de uso diario para mediadores y familias. Este material recopila matutines, chácharas y juegos de regazo tradicionales, invitando a que el cuerpo, la voz y la cadencia expresiva sean los primeros territorios de lectura de los seres humanos.

Comité de especialistas y desarrollo editorial

La formulación de los contenidos de la guía técnica estuvo a cargo de un equipo multidisciplinario especializado en fomento lector e infancia:

• Capítulo 1: M. Francisca Navarro Vergara y Luz Yennifer Reyes Quintero.
• Capítulo 2: Pablo Valle Prieto y Luz Yennifer Reyes Quintero.
• Capítulos 3 al 6: Luz Yennifer Reyes Quintero.

Asimismo, para garantizar la pertinencia territorial y técnica de la publicación, se constituyó un comité de revisión especializada compuesto por profesionales que aportaron con sus experiencias en prácticas y estrategias concretas de mediación con cuidadores y familias en las guaguatecas:

• Andrea Brunet Hrdalo (Biblioteca Regional de Los Lagos)
• Carolina Fernández Quesada y Carlos Figueroa Figueroa (Biblioteca Regional Santiago Severin de Valparaíso)
• Constanza Escobar Arellano (Coordinación de Estudios SNBP)
• Irene Soto Mathias (Biblioteca Municipal Fray Camilo Henríquez de Valdivia)
• Isabel Díaz Zambrano y Juan Luis Cofian Teca (Biblioteca Regional de Aysén)
• Lorena Moya Chacón (Biblioteca de Santiago)

Esta edición opera como una hoja de ruta flexible y adaptable a las particularidades geográficas, demográficas y culturales de cada biblioteca pública del país, para promover la reflexión, el marco conceptual y la documentación, el registro activo de las prácticas de mediación para que sigan robusteciendo la red pública de protección a la infancia en Chile.

La guía y el cuadernillo en su versión digital están disponibles para su descarga libre y gratuita en la Biblioteca Pública Digital, en su página web bpdigital.cl y a través de la app bpdigital, y de la página web del SNBP.